đż Sophrologie en milieu scolaire

đ La sophrologie en milieu scolaire : un levier de rĂ©ussite, de cohĂ©sion et de reconnaissance pour votre Ă©tablissement
Dans un contexte scolaire oĂč les pressions sont fortes sur les Ă©lĂšves comme sur les Ă©quipes pĂ©dagogiques, les Ă©tablissements qui placent le bien-ĂȘtre mental au cĆur de leur projet Ă©ducatif font aujourdâhui la diffĂ©rence.
Ateliers de Sophrologie Ă la MFR de Montluel :
Jâai le plaisir dâanimer des ateliers de sophrologie Ă la MFR de Montluel, pour aider les Ă©tudiants Ă mieux gĂ©rer leur stress et amĂ©liorer leur concentration avant les examens. Un grand merci Ă lâĂ©quipe pour leur accueil chaleureux et leur engagement auprĂšs des Ă©lĂšves. La MFR de Montluel : un Ă©tablissement engagĂ© pleinement dans le bien-ĂȘtre et la rĂ©ussite de ses Ă©lĂšves !
La sophrologie, méthode douce et structurée, devient un outil puissant pour accompagner les élÚves vers la réussite, améliorer le climat scolaire et répondre aux attentes croissantes des familles.
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Des bĂ©nĂ©fices concrets pour les Ă©lĂšves : mieux-ĂȘtre et meilleure rĂ©ussite
đ La sophrologie permet aux jeunes de :
- Mieux gĂ©rer leur stress, notamment en pĂ©riode dâexamen
- Renforcer leur concentration et leur mémoire
- Développer la confiance en eux
- Sortir du repli, de lâisolement ou du dĂ©couragement
đ RĂ©sultat : des Ă©lĂšves plus sereins, plus disponibles pour apprendre⊠et plus performants
đ€ Une meilleure cohĂ©sion entre les Ă©lĂšves et un climat scolaire apaisĂ©
Les séances de sophrologie en groupe favorisent :
- LâĂ©coute de soi et des autres
- Le respect mutuel
- Le développement de liens positifs au sein des classes
đ En crĂ©ant un espace collectif de calme et de bienveillance, on favorise un esprit de coopĂ©ration et de soutien entre Ă©lĂšves. La dynamique de groupe sâen trouve renforcĂ©e.
đ„ Un outil de prĂ©vention et de soutien pour les Ă©quipes Ă©ducatives
La sophrologie nâest pas rĂ©servĂ©e aux Ă©lĂšves. Elle peut Ă©galement sâadresser :
- Aux enseignants, souvent exposés à une charge mentale élevée
- Ă lâĂ©quipe de direction, confrontĂ©e Ă des responsabilitĂ©s constantes
- Aux CPE, AESH, infirmier·es scolaires, ect....
đ En leur proposant des ateliers de rĂ©gulation du stress ou de relaxation, vous soutenez leur engagement et contribuez Ă une meilleure cohĂ©sion dâĂ©quipe au sein de lâĂ©tablissement.
đŁ Une attente forte des parents, une reconnaissance pour lâĂ©tablissement
Aujourdâhui, les familles sont trĂšs sensibles Ă la qualitĂ© de lâaccompagnement global proposĂ© Ă leurs enfants.
Un Ă©tablissement qui prend en compte le bien-ĂȘtre Ă©motionnel de ses Ă©lĂšves renvoie une image :
- Moderne
- Responsable
- Engagée dans la réussite humaine et scolaire
đŹ De nombreux parents saluent les Ă©tablissements qui osent intĂ©grer la sophrologie dans leur approche Ă©ducative. Cela devient un critĂšre de choix et de fidĂ©lisation.
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Un vĂ©ritable atout pour votre projet dâĂ©tablissement
IntĂ©grer la sophrologie dans votre Ă©tablissement, câest :
- Répondre aux enjeux actuels de santé mentale et de réussite
- Améliorer le climat scolaire et les relations humaines
- CrĂ©er une dynamique positive entre Ă©lĂšves et au sein de lâĂ©quipe Ă©ducative
- Valoriser votre établissement aux yeux des familles, de la collectivité et des partenaires
đ§ Interventions sur mesure
Je propose des dispositifs adaptés à vos besoins :
- Ateliers pour élÚves ( groupes )
- Séances individuelles sur orientation des équipes éducatives
- Séances pour enseignants et encadrants
- Projets transversaux intĂ©grĂ©s au projet dâĂ©tablissement
Chaque intervention est conçue en fonction de vos besoins spécifiques.
đ Agir pour le bien-ĂȘtre, câest agir pour la rĂ©ussite
En choisissant dâintĂ©grer la sophrologie Ă votre structure, vous faites le pari dâune rĂ©ussite durable, collective et Ă©quilibrĂ©e.
Câest un investissement humain qui renforce la performance globale et la reconnaissance de votre Ă©tablissement.
Pour plus d'informations vous pouvez me contacter par mail : delphine.granados01@gmail.com ou au 06.74.97.63.06
Delphine GRANADOS, Sophrologue certifiĂ©e RNCP âš